気楽に考えて下さい。

コーシ　(2002/08/02(Fri) 12:24:14)

５×３＝１５ ですが、
いま、仔牛君はどうしても、
５×３＋１＝１５ にしたいと思っています。
何か一つ付け加えて、彼を満足させてあげましょう。

例えば、５×３＋１−１＝１５
は成立してますが、−１は２つ付け加えていることになるので、
仔牛君は不満足です。

さて、どうすれば良いのでしょう。
気楽にお答え下さい。


＋を×にかえる


何かを「付け加えて」成立させて下さい。
＋を×に「変える」というのは残念ながらダメです。
仔牛君は納得できません(^-)\


＝を≠
とする。


１５の５の空いてる部分（説明しにくい）をつなげて６にする

かなり苦しいですね･･･。




黒ラベルさん正解、といきたいとこですが、
仔牛君はまだ納得しません。
ぷよさんの解答は、結構イケてます。
苦しいけど、正解はもっと苦しい(笑)。
ちなみに、仔牛君は現在高校生です。



「ちなみに、仔牛君は現在高校生です」
という文が、実はヒントになっていたんです。
つまり、高校での知識を使うということです。


それじゃあ、３文字やん！って突っ込まれたらおわりだけど
１の前にlogとか？

んー・・・、あと高校でなに習ったかなあ･･･？




11進数ならいいんじゃないですかね？
だから（＊この式は１１進数）っていう
注意書きを一つつけくわえる。


５×３＋１＝１５を
５×３＋√１＝１５にする。（ルートをつける


＋を塗りつぶして●にする
と、５×３･１＝１５
になる。


ぷよさんと同じく、log と思います。


＝の上に＞を加えて≧としちゃう。

高校での知識ではないですが（汗）


お返事が遅くなりました。
一つずつコメント致します。

まず、ぷよさん並びに肩たたきコリ太郎さん。
log というのは文句の付けようがないですね。
確かに３文字ではありますが、一つ付け加えるというのは満たしています。
だからこれは正解です。
でも僕が考えていたのとは違います。
僕のよりこっちの方が良いでしょう。

マグさん、残念ながら、√１＝１となって式を満たしません。

Chelsea さん、ちょっと無理があるのではないでしょうか？

はっぴぃさん、確かに ≧ とすれば式は成り立っていますね。
これも log と同じで、文句の付けようがないでしょう。
正解です。

僕の解答より優れた解答が２つも出たので嬉しいです。
さぁ、それでは僕の貧困な解答とは一体何なのでしょうか？


二つ思ったんだけど、どっちも違うかな。
一つ目は３をＢにする？
　　　５×３＋１＝１５
　　　５×Ｂ＋１＝１５
　　　　　　５Ｂ＝１４
　　　　　　　Ｂ＝１４／５
　　　　　　　　＝２.８　意味が違うか…。
二つ目は『５×３＋１＝１５』→『５×３＋一０＝１５』とする？
１をもとから漢数字にしてゼロを付け加えるとか？
±０と思ったけど仔牛君に納得どころか問題変えちゃってダメかな。




投稿したと思ってましたがしてなかったようです。
Ｆ＆Ｗさん、３をＢにするとはおもしろいですね。
だけど厳しいです。厳しすぎます（笑）。
そして二つ目。
これはもっと厳しいです。
もうダラダラしちゃうので、ヒント言います。
log をとるという考え方がありましたよね。
僕の考えているのも、これに近く、１を０にするというものです。
さぁ、僕の貧困な解答とは、一体何なのでしょうか？


最後のヒント・・・１を０にするってことで、そのまま

５×３＋１＝１５の「１」に線をかきたして無理矢理「０」にする？


麗 さん、確かに１を０に書き換えれば、
式は成り立ってますね。
だけど、仔牛君は納得できません。
彼は高校生ですから、高校生らしく解きたいのです。
最後のヒントです。
「チョン」
これでお解りでしょう。l


えーっと、１の上に点をつけて
「１の微分」を作る、とか・・・・・？
でも、これ大学で習ったな、僕は・・・。


ちょんと棒をつけて・・・

チョンボ−・・・汗


５×３±１＝１５
これはダメ？


　　こんなのはどうでしょう。

　　　　　　５＊３／＋１

　　でどうでしょう？


えー、KUONさん、大正解です。
そうです、僕の考えていたのは、
「１」を微分する、でした。
うーん、微分は高校で習うはずですが、おかしいですねぇ。

シェリング・フォードさんの解答も、立派な正解ですね。
というか、分母にするのは前に作ったことあるんですが、
僕自身気付きませんでした。
１を２とかにするべきでしたね。

皆さん、様々な解答ありがとうございました。
思いも付かなかった、あるいはおもしろい解答に
出逢えて楽しかったです。


コーシさん、こんにちは。
問題は解けなかったんですけどまたまた思い付きましたのでどうぞ。

５×３＝１５
ですが
仔馬くんはどうしても
５×３＋１０＝１５
にしたいと思っています。
ひとつ付け加えて仔馬君を満足させてあげましょう。
同じく付け加えるのはひとつだけです。

おまけ
１＋１＋２＋３は７ですが
ひとつ付け加えて１０にして下さい。


おまけのほうならなんとか・・・

ひとつの「１」を「４」にかきかえる。

４＋１＋２＋３＝１０


絶対値？
５×３＋｜０｜＝１５

”・”を入れて積にする？
５×３＋１・０＝１５



麗さん、それは別解ですね。
ＳＴＦさん、数字は数字として使います。
それと
５×３＋１・０＝１６では？
ヒント
仔牛君と仔馬君は同級生です。


> ５×３＋１・０＝１６では？
あれれ、"×"(かける)を省略して"・"って
使いませんでしたっけ？
うちの学校だけかな・・・



すみません。ＳＴＦさん間違えました（＞＜）
別解として成立しますね。
本当にすみませんでした。ｍ（　）ｍ


１０を微分して
５×３＋０＝１５
これはやはり邪道ですか？（笑）

３の右肩に小さく０を付けて
５×３の０乗＋１０＝５×１＋１０＝１５

おまけ
１＋１＋２＋３！＝１０

でどうでしょう。


> １０を微分して
> ５×３＋０＝１５
> これはやはり邪道ですか？（笑）
さすがpekeさん、私もそれには気付いていましたがそこを突っ込んでくるとは（笑）
> ３の右肩に小さく０を付けて
> ５×３の０乗＋１０＝５×１＋１０＝１５
お見事！正解です（＾−＾）
?]の０乗＝１は高校で習うんでしたっけ？
遠い昔の事なのでいまいち記憶がうすいです（笑）
> おまけ
> １＋１＋２＋３！＝１０
お見事！正解です（＾−＾）
３！＝３×２×１
（！は階乗です。ちなみに「！」の前の数字にひとつづつ減らした数字を掛けて
いきます。例、１０！＝１０×９×８×７×６×５×４×３×２×１）
数学の「確率」で習います。ちなみに私の時代は中学で習いましたが今は高校で習うんですよね、確か。
pekeさん、改めてお見事でした（＾−＾）
この間の数式もpekeさんに解かれたなあ（笑）
高校の知識が必要でしたので中学生以下の方で一生懸命に考えて頂いた方には大変申し訳なかったですｍ（　）ｍ
きっと馬タンさんとかｓｅａさんとか考えてくれたんだろうなあｍ（　）ｍ


おはようございます。考えた結果がコレでした。
Ｑ１
５×３＋１０＝１５
１５の１の下にチョンと。
５×３＋１０＝２５

Ｑ２
１＋１＋２＋３＝１０
麗さんと同じく１の真ん中にピュッと。
４＋１＋２＋３＝１０

微分、確率、Ｘの０乗＝１
・・・分からないはずでした（ＴＴ）


※　問題中に使用されている人名、地域名、会社名、組織名、製品名、イベントなどは架空のものであり、実在に存在するものを示すものではありません。