逆なぞなぞ5th
クロフト (2001/12/17(Mon) 19:01:44)
今回の答えは
問題
でいいなぞなぞをお願いします
ふつうのひと (2001/12/18(Tue) 09:52:29)
第１問）訪ねておきながら、教えてもらうと悔しがるものな〜んだ？
（問題というよりクイズかもしれません）
第２問）先生のくせに、生徒に教えてもらうものな〜んだ？
（これもちょっと苦しいかも。テストでもいけてしまう）
第３問）タイトルのくせに、分かりやすく内容を隠してしまうものな〜んだ？
（タイトル→題で、問題はタイトルのくせに答えつまり内容を隠すもの）
第４問）これな〜んだ？
（これは恒例の皆さんへの挑戦ということで。かなり簡単ですが）
第５問）私を大阪弁に変えると、月曜日になってしまうものな〜んだ？
（これも恒例の皆さんへの挑戦ということで）
とりあえずこれだけ思い付きました。
ふつうのひと (2001/12/18(Tue) 09:54:26)
訂正
第１問）
訪ねる→訊ねる
第３問）
「分かりやすく」を消す
申し訳ございません
らぎゅ (2001/12/18(Tue) 13:31:56)
ふつうのひとさんへ
> 第４問）これな〜んだ？
これというのは第四問のことを言ってるんですよね？
だから、第四問＝四番目の「問題」ということで。
> 第５問）私を大阪弁に変えると、月曜日になってしまうものな〜んだ？
「もんだい」を大阪弁でいうと、「まんでい」？（自信なし）
「まんでい」＝Monday＝月曜日 でどうでしょう？
「問題」という問題（？）は思いつきませんでした。すみません。
ムーンライト (2001/12/18(Tue) 14:40:58)
◎ふつうのひとさんの「問題」の「問題」の回答
私も、らぎゅさんとほとんど同じです。
っていうかいつも「ふつうのひとさんの回答（問題）」を参考に
して、「逆なぞなぞ」考えてます。ありがとうございます。
と言う事で、いくつか考えました。
問題１．とけた時は嬉しくて、おこった時は困るのは？
（これはそのまま、解けた時と起こった時の問題です。）
問題２．大切にしまっておいて、出した後、怪盗（かいとう）を待ったり
導くものは？
（これは回答と解答に引っ掛けて問題にしました（汗）
問題３．漢字（熟字）なぞなぞ。ゲイトの中に口＆これの上に英語（page）は何？
（問題を分解してみました。）
問題４．べ国からブ国へ旅行すると何になる？
（トラ「ベ」ルがトラ「ブ」ルですが、かなり無理があります（汗）
問題５．先生と生徒の会話です。（なんか似たようなのが・・・＾＾；；）
先生：明日テストの予定です。
生徒：先生○○○○○？
先生：それは教えられません。
翌日 先生：大変よく出来ましたね。
生徒：○○○○○！
先生：で、あなたの名前を聞いておきましょう。
生徒：○○○○○。
「○○○○○」には同じ言葉が入ります。何でしょう？
またまた無理のあるのしか出来ませんでしたが、他も考えてみます。
と言う事で、如何でしょう？っていうか「どんなもんだい？」＾＾；；
ふつうのひと (2001/12/18(Tue) 13:43:48)
らぎゅさん
第４問は正解です！
第５問は「私」を関西弁にする、つまり「I」を「Y（関西弁で自分の事をワイという）」に変えると月曜日。
すなわちMONDAIとMONDAYのことです。
ムーンライト (2001/12/18(Tue) 14:56:03)
ふつうのひとさんの書き込み（１０３５）と私の（１０４０）
の順序が入れ替わっているようですので、
単なるテスト的書き込みです。たいへん申し訳有りません。
気にしないで下さい。
ｘｙｚ (2001/12/18(Tue) 20:24:08)
では問題です。「で」って何？
↑こんな問題をどこかで見た気がします。理由は言うまでもないでしょう。
※ 問題中に使用されている人名、地域名、会社名、組織名、製品名、イベントなどは架空のものであり、実在に存在するものを示すものではありません。
